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高考成績公布后，可謂幾家歡喜幾家愁，考得好的孩子多以瘋玩來發(fā)泄，考得不好的孩子變得抑郁而焦慮。心理專家表示，高考后孩子們的心理健康更應受到重視，我們來聽聽網友們對此的看法。

精衛(wèi)魂：考生家長應多與孩子溝通，注意觀察孩子的行為舉止，及時了解他們的心理變化，正確引導，陪伴孩子平安度過這段等待期。如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)異常情況，家長要高度重視，及時疏導，必要時要向專業(yè)心理機構求助。

穿越：看到電視上學生把書從樓上扔下去，需要反思的還是我們的教育部門，孩子們不能按自己喜歡的方向去發(fā)展自己，他們唯一的發(fā)泄就是把書撕成碎片，我覺得這沒什么大不了的。如果他們不發(fā)泄出來，可能以后就會出現(xiàn)心理問題。

一葉知秋：以國家教育的特點來決定學生的未來，壓力非常。因為他們只有走一座獨木橋，那就是高考。到目前為止，高考考的是中學與孩子的父母，考得好，考上的多，這個學校充滿光明，家長們也十分興奮，如果考得不好的，學生會覺得人生沒有出頭之日，難免懊惱抑郁。

安分：記得當年我高考結束后，就與同學在一起狂歡，K歌、上網、外出旅游等，想把壓抑了多年的欲望全都釋放出來，整個假期都在無節(jié)制地玩樂，可這樣的狀態(tài)，上大學后很長一段時間都調整不過來，甚至影響了學業(yè)，現(xiàn)在想想十分后悔。

小燕子：曾幾何時，我們堅信知識改變命運，于是孩子成了父母望子成龍、望女成鳳的“工具”，我們的考生們帶著“完美主義”、抱著“金榜題名”的理想準備高考、走進考場、結束高考。只想說，現(xiàn)在年輕人生存的大環(huán)境充斥著競爭、重壓、自我、張揚，而卻少了自由、輕松、感恩、關愛。