1994年7月，中央召開第三次西藏工作座談會，作出“分片負責、對口支援、定期輪換”的重大決策，自此開始，全國各地對口支援西藏建設，成為事關政治、經(jīng)濟與民族團結的重要戰(zhàn)略部署。人才是社會發(fā)展的本源，在形式多樣的援藏方式中，本著“好中選優(yōu)，優(yōu)中選強”的原則，從各地區(qū)選派優(yōu)秀人才進藏，實地支援西藏建設，是援藏工作最重要、最高效的組成部分。

24年來，一批批援藏干部，帶著黨中央的殷殷重托和全國人民的深情厚誼，舍小家、顧大家，在高寒缺氧、環(huán)境艱苦的雪域高原，恪守“有志而來、有為而歸”的堅定信念，繼承發(fā)揚“老西藏精神”，為西藏經(jīng)濟社會發(fā)展提供不竭動力，取得輝煌成就。援藏人才來自四面八方，各行各業(yè)，他們思想觀念新、工作作風實、業(yè)務能力強，在實際工作中，不僅能夠用實際行動推動西藏各地社會經(jīng)濟發(fā)展，更能有效優(yōu)化西藏地區(qū)干部隊伍結構，而且?guī)砹嗽氐南冗M管理經(jīng)驗和發(fā)展經(jīng)驗，有效促進西藏地區(qū)干部群眾的思想解放和觀念更新。

新時期的援藏人才，不僅在促進發(fā)展、共建團結等方面表現(xiàn)突出，還能夠結合社會發(fā)展趨勢，不斷提出援藏工作的新思路、新風尚。

首先體現(xiàn)在堅持“輸血”與“造血”并舉。積極采取輸入資金、項目等“輸血”援助方式，著力解決最迫切的現(xiàn)實民生問題；同時大力挖掘藏區(qū)優(yōu)勢特色資源，積極開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，培育本地管理和技術人才，實施“造血”援助，大力增強藏區(qū)內(nèi)生發(fā)展能力。

其次，引入“教育援藏”新理念，既要“引進來”，也要“走出去”。以往的援藏人才源源不斷為西藏地區(qū)的發(fā)展提供智力支持，如今，通過組織藏區(qū)優(yōu)秀的公務人員、教師、技術人才等深入內(nèi)地，學習先進的知識和技能，提高自身水平，返崗后成為西藏社會發(fā)展的新生力量。

援藏新思路還體現(xiàn)在理念創(chuàng)新方面。在社會飛速發(fā)展的大背景下，只有緊跟時代潮流，與時俱進，才能在社會經(jīng)濟、政治、民族團結各方面保持穩(wěn)定發(fā)展。

援藏工作是一項長期而艱巨的任務，未來，仍然需要一代代援藏人與當?shù)厝嗣裢士唷⑿倪B心，以堅持不懈的努力，開創(chuàng)援藏工作新局面，為推動西藏長足發(fā)展和長治久安作出新的貢獻，在雪域高原續(xù)寫更輝煌的篇章。