上課時(shí)，怎么融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀？廈門(mén)市教育局出版了一部800萬(wàn)字的“操作手冊(cè)”，手把手地教老師，如何在課堂教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

名為《社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)科教育叢書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教育叢書(shū)》)的“操作手冊(cè)”昨天舉行首發(fā)式，涵蓋中小學(xué)所有學(xué)科，總共36個(gè)，連數(shù)學(xué)、體育都有，疊起來(lái)有半米高、幾十斤重。

廈門(mén)市教育局從10年前開(kāi)始研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀如何“三進(jìn)”，即進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦。今年年初出版的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)科教育指導(dǎo)綱要》，基本上把中小學(xué)所有學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)和24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“交匯點(diǎn)”都找出來(lái)了，而昨天首發(fā)的《教育叢書(shū)》集中的是教學(xué)案例，指出將核心價(jià)值觀融入學(xué)科教學(xué)的途徑和方法，解決了“怎么教”“教什么”，相當(dāng)于“操作手冊(cè)”。

比如，小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元的《詹天佑》《懷念母親》兩課，《綱要》在教育活動(dòng)建議中寫(xiě)道:抓住人物言行，體會(huì)愛(ài)國(guó)情懷。而《教育叢書(shū)》則有怎么上課的具體案例。

市教育局德育處處長(zhǎng)許界群說(shuō)，有300多名教師用了一年時(shí)間參與“操作手冊(cè)”的編寫(xiě)，他們從老師提交上來(lái)的案例中進(jìn)行篩選。據(jù)他介紹，接下來(lái)將要求老師按照“操作手冊(cè)”來(lái)上課，教育主管部門(mén)將通過(guò)教學(xué)管理和各種評(píng)優(yōu)，確保學(xué)科教學(xué)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

部分學(xué)校昨天先行舉行了觀摩課，供教師代表借鑒。

(記者 佘崢)