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“50后”干部更加關注民情

本屆中央委員學歷的一大特點是文科比例增加。對此，中央黨校黨建部教授張希賢分析，改革開放初期，社會發(fā)展的主要目標是經濟建設，因此在使用和提拔干部時，技術人才更受重視，因此，領導集體的教育經歷以理科、工科為主。近年來，隨著我國進入全面發(fā)展階段，社會開始需要經濟、法律、政治學等教育背景的執(zhí)政者，這符合現(xiàn)代國家治理的趨勢。

對于部分“50后”中央委員的特殊教育經歷，張希賢認為，“50后”領導干部是從社會實踐中洗練出來的，他們中的很多人往往先進入社會，恢復高考后再重返學校。張希賢說，“50后”領導干部的自我奮斗意識比較強，長期的基層工作經驗，讓他們更加關注民情。

據《人民日報海外版》統(tǒng)計，205名中央委員中，有65人有過知青經歷，占這個群體的31.7%。其中，25名中央政治局委員中，有7位是知青一代，占比28%；而最高層的政治局常委中，則有4人曾有知青經歷，占比57.1%。分析認為，有知青經歷的一代人全面進入決策層，無疑將會影響中國的政治生態(tài)和未來走向。