“一路之隔”的滬上兩大高校，官宣“強強聯(lián)手”，圖書館資源互通。11月18日，上海交通大學官方微信發(fā)布消息稱，上海交通大學與華東師范大學兩校圖書館開啟“互通互借”全新模式，破除隔壁學校圖書館無法借閱、跨校研究資源獲取障礙的“痛點”。有同學在評論區(qū)表示：“之前去華東師大找朋友玩遺憾不能一起自習，這下方便了！”（11月18日 澎湃新聞）

在知識爆炸、信息高速流轉的今天，高校圖書館作為學術資源的集散地，也是知識傳播的重要樞紐，其角色正經歷深刻變革。過去，各高校圖書館多呈“孤島”狀態(tài)，資源封閉、重復建設、利用率低等問題長期存在。如今，隨著上海兩所高校“互通”理念的深入實踐，高校圖書館正打破壁壘，開啟資源共享的新范式。

“互通”不僅是技術層面的聯(lián)網，更是理念上的革新。它意味著不同高校之間在圖書資源、數(shù)據(jù)庫、電子文獻、學術成果等方面實現(xiàn)開放共享。通過統(tǒng)一平臺、標準對接與協(xié)同管理，師生可以跨校借閱、遠程訪問、在線檢索，真正實現(xiàn)“一校所藏，多校所用”。這種模式極大拓展了資源的覆蓋范圍，緩解了資源分布不均的矛盾。尤其對于中西部地區(qū)或資源相對匱乏的院校來說，共享機制無異于一場“知識輸血”，有效縮小了教育鴻溝。

資源共享的新范式，也推動了學術研究的協(xié)同與創(chuàng)新。現(xiàn)代科研日益呈現(xiàn)跨學科、跨機構的趨勢，單一圖書館難以滿足復雜研究需求。當高校圖書館實現(xiàn)互通，研究者便能便捷獲取全球前沿文獻與多元視角資料，激發(fā)創(chuàng)新思維。例如，一位研究人工智能倫理的學者，既可調取理工類高校的技術文獻，又能參考人文類院校的哲學思辨成果，從而實現(xiàn)更全面、深入的學術探索。這種跨域整合，正是高質量科研的重要支撐。

此外，資源共享也提升了資源利用效率，避免了重復投入。過去，各校為滿足本校需求，往往重復采購同類數(shù)據(jù)庫或紙質書籍，造成巨大財政與空間浪費。通過互通平臺，高?？梢罁?jù)實際需求合理配置資源，實現(xiàn)“共建共用、集約高效”。這不僅節(jié)約了辦學成本，也使有限的教育經費得以投向教學改革、師資建設等更關鍵的領域。

當然，推進圖書館“互通”，仍面臨一些困難：數(shù)據(jù)標準不一、版權保護難題、管理機制差異、技術平臺兼容性等問題亟待破解。但方向已然明確，步伐不可逆轉。未來，應推動建立全國性高校圖書館聯(lián)盟，完善資源共享法規(guī)與激勵機制，加強技術支持與人員培訓，讓“互通”從理念走向常態(tài)。

高校圖書館的“互通”，不僅是資源的共享，更是智慧的共融、使命的共擔。它讓知識流動起來，讓思想碰撞起來，讓教育真正走向公平與卓越。這不僅是圖書館的轉型之路，更是新時代高等教育高質量發(fā)展的必由之路。（汪昌蓮）