近日，中央宣傳部、教育部向全社會公開發(fā)布2025年全國“最美教師”，福建農林大學教授廖紅光榮入選，成為我省唯一獲此殊榮的教師。

廖紅不僅是一位大學教授，在教學上成就斐然，還是一位科技特派員，她和團隊在我省建立了超過萬畝的優(yōu)質高效生態(tài)茶園示范基地，輻射并帶動了十幾萬畝生態(tài)茶園。她致力于作物養(yǎng)分高效根系遺傳改良研究，構建以“燕子窠生態(tài)茶園模式”為基礎的“優(yōu)質高效生態(tài)茶園建設模式”，形成“做給農民看、領著農民干、帶著農民賺”的科技幫扶模式，被稱為“揮著鋤頭的女科學家”。廖紅開展科技興農工作，是我省實施科技特派員制度的一個縮影。

將科技順暢地輸送到農村，需要好的工作機制。1999年，南平市為探索解決新時期“三農”問題，創(chuàng)造性地實施了科技特派員制度，架起了科技人員服務農村的橋梁。這項農村工作創(chuàng)新機制，走向八閩大地，推廣到全國，取得累累碩果。我省每年下派科技特派員數千人，從今年起服務期限從一年延長至兩年。廣大科技特派員來到鄉(xiāng)村，帶來了農業(yè)新技術，培養(yǎng)農業(yè)技術能手，為鄉(xiāng)村振興注入了科技力量，他們也從實踐中獲取第一手科研數據，讓科研工作如虎添翼，開在田野的科技之花分外香。

科技特派員制度是創(chuàng)新的成果，也因創(chuàng)新保持生機活力，需要順應農村產業(yè)發(fā)展需求，充分利用科技新成果，持續(xù)創(chuàng)新工作方式方法，以取得更加顯著的成效。廣大科技特派員應當增強培育“新農人”意識，發(fā)揮以師帶徒的作用，提升勞動者數字化應用、智能裝備操作、低碳技術運用、市場經營管理等能力，打通科技進村入戶的“最后一公里”；推動技術要素下沉，推廣應用無人機、大數據、物聯網等技術，促進良種、良機、良法的深度融合，用新質生產力賦能現代特色農業(yè)；服務產業(yè)業(yè)態(tài)革新，從服務一產轉向一二三產全產業(yè)鏈服務覆蓋，通過形成新技術、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式延伸農業(yè)產業(yè)鏈。除了科技特派員，各科研院校的科技人員也應增強服務基層意識，將論文寫在田間工廠，獲取服務發(fā)展和科技研究雙豐收。