“考前吃太葷，做題腦發(fā)昏”“考前吃太素，考場(chǎng)沒(méi)思路”；狀元糕、及第粥，滿分握在手；吃了豬蹄，金榜“蹄”名……每逢高考臨近，“考前吃什么”總會(huì)成為家長(zhǎng)圈子里熱議的話題。不同版本的“秘籍”頻上熱搜，有的甚至相互矛盾。

6月3日，教育部以問(wèn)答形式發(fā)布2025年高考提示，其中提及“合理飲食”。而在學(xué)校、教師的叮嚀囑咐中，也總是會(huì)強(qiáng)調(diào)“清淡飲食”。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度來(lái)看，“合理”意味著葷素搭配，糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、維生素適量攝入；從日常烹飪的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，“清淡”應(yīng)理解為避免重油重鹽，以家常做法為主。說(shuō)到底，無(wú)論吃什么都不要走極端，既不能因?yàn)槭顷P(guān)鍵的考試就盲目攝入名貴菜肴、高營(yíng)養(yǎng)食材，輕則消化不良，重則沖突過(guò)敏；也不能把清淡變成了“清湯寡水”，缺乏必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，飯菜吃不出味來(lái)，考生心里也會(huì)更加緊張。

換一個(gè)角度來(lái)看，當(dāng)我們?cè)诮箲]“考前吃什么”的時(shí)候，其實(shí)也折射出考生乃至背后家庭的應(yīng)考心理。作為父母，在這一問(wèn)題上往往是“兩頭犯難”——想盡自己最大的努力為孩子做點(diǎn)什么，無(wú)論是真實(shí)管用還是心理安慰；卻又擔(dān)心自己過(guò)度干預(yù)會(huì)增加孩子的壓力，最終在“吃什么”“穿什么”等問(wèn)題上默默勞神。

外界的風(fēng)吹草動(dòng)同樣令人焦慮：聽(tīng)說(shuō)某某家長(zhǎng)為孩子買了“應(yīng)考神藥”、深海魚油，“周圍的酒店馬上就訂不到了里面全是同學(xué)”，“別人家都是豪車接送的不怕下雨”……這些細(xì)節(jié)，是否真的會(huì)影響考試的結(jié)果？能讓孩子體會(huì)到“被關(guān)愛(ài)”“有后盾”的安心嗎？每個(gè)家庭的情況不同，關(guān)鍵在于“合理”。

超出常理，不符合家庭情況的“風(fēng)”不要盲目跟，這樣的“愛(ài)”對(duì)孩子而言更多是“礙”。飲食也好、交通也罷，加油鼓勁的方式不止一種，重要的是保持一顆平常心，做孩子最熟悉的口味，用孩子能夠理解的表達(dá)方式。換位思考，我們不也期待孩子能沉著應(yīng)考，發(fā)揮出平日里的最佳狀態(tài)嗎？寄希望于一頓飯就能讓孩子超常發(fā)揮，無(wú)異于考前臨時(shí)抱佛腳，作用顯然有限。

結(jié)合自己的高考經(jīng)歷，筆者認(rèn)為比“考前吃什么”更重要的，其實(shí)是“這頓飯?jiān)趺闯浴?；而且不是一頓飯，是好幾頓飯。

第一科開(kāi)考前的早飯，梳理好上考場(chǎng)的注意事項(xiàng)；考完語(yǔ)文后，許多考生往往都會(huì)沉浸在考題中，或是對(duì)答案看“閱讀”有沒(méi)有“理解”，或是在各路分析中思考作文寫的切不切題，若不能引導(dǎo)其放松心情備戰(zhàn)下一科，這頓飯即便是“人間至味”，恐怕也無(wú)心品嘗?！皵?shù)學(xué)大題難”“歷史題量大”“物理沒(méi)思路”……飯做好了，卻看到孩子滿面愁容，這時(shí)候，應(yīng)該發(fā)揮作用的不是飯菜而是家長(zhǎng)——用關(guān)心和陪伴化解其焦慮，沉著冷靜應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試。