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不過，人畢竟要生活在現(xiàn)實(shí)中。幾年前，弗吉尼亞理工學(xué)院的韓裔學(xué)生屠校案震動(dòng)美國。這首先引發(fā)的辯論是能否容許學(xué)生持槍的問題。支持持槍者的理論是，如果容許學(xué)生持槍，那位韓裔學(xué)生就不可能殺這么多人，而更可能在第一時(shí)間就被有槍的學(xué)生擊斃。但是，絕大多數(shù)美國的大學(xué)，目前都不容許學(xué)生持槍。不過，此案引起的爭(zhēng)論點(diǎn)并不在這里。麻省是美國最左翼的州之一，左翼一般都是比較反對(duì)持槍權(quán)的。目前沒有人提出在麻省是否應(yīng)該容許學(xué)生持槍的問題，人們關(guān)注的是怎樣對(duì)待那些正在生活中掙扎著的年輕人。許多人堅(jiān)持認(rèn)為，要讓這些人改變自己，社會(huì)就要像信任其他人一樣信任他們。不給他們這樣的機(jī)會(huì)，還怎么要求他們翻身？

但是，社會(huì)是怎樣信任其他人呢？看看哈佛、耶魯怎么對(duì)待學(xué)生：每人必須提供犯罪記錄或無犯罪記錄的文件。一個(gè)人不負(fù)責(zé)的行為，可能會(huì)傷害許多人的生命。目前，兩派相持不下，也看不出短期解決問題的跡象。美國就是這樣：要大家扯皮到扯無可扯了，才開始解決問題。

（作者為美國薩?？舜髮W(xué)副教授）

原題：槍、前科與上大學(xué)