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所謂真用，就是要在真學真懂真信的基礎上，堅持理論聯(lián)系實際，努力應用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察形勢、分析問題、指導工作、教育群眾。學習必須致用，理論必須聯(lián)系實際，并在實際中得到檢驗和發(fā)展，這是理論的目的，也是實踐活動的需要。滿足于單純的學習，夸夸其談，不注重研究實際情況，不把馬克思主義理論和實際相結合，實踐證明必然誤黨誤國。堅持馬克思主義理論的運用，一要用理論來改造我們的思想。要樹立和馬克思主義、科學發(fā)展觀相適應的的世界觀、價值觀、人生觀、事業(yè)觀、政績觀、工作觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨，弘揚黨員的無私奉獻精神，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持權為民所用、利為民所謀、情為民所系，要把人民群眾滿意不滿意作為各項工作的衡量標準，堅決擯棄拜金主義、利己主義的思想觀念。二要用理論來指導我們的工作。自覺地把馬克思主義理論作為我們行動的指南，做到理論與實踐真正結合，在實踐中運用、檢驗并不斷發(fā)展馬克思主義理論。三要用馬克思主義理論教育群眾。旗幟鮮明地宣傳黨的理論，同一切非馬克思主義思想、言論作堅決的斗爭，堅決維護馬克思主義在思想文化領域中的領導權。積極推進馬克思主義的大眾化，使理論掌握群眾，逐步引導群眾用黨的理論去處理問題，化為群眾發(fā)展生產(chǎn)的動力。堅持真用，既要切實反對理論和實際相脫節(jié)，也要反對把理論庸俗化，實用主義地解釋、運用理論。

只有做到真學真懂真信真用，學習馬克思主義才能收到實效，才能保證建設馬克思主義學習型政黨的政治方向。

二、建設馬克思主義學習型政黨，必須“求長效”，積極推進黨員干部學習活動的科學化、規(guī)范化、制度化，建立保障學習的長效機制

學習型政黨是一種特殊類型的學習型組織。對于我們這樣一個擁有7593.1萬黨員、371.8萬個基層組織的大黨來說，建設學習型政黨是一個富有挑戰(zhàn)的重大課題，是一個龐大的系統(tǒng)工程。建設馬克思主義學習政黨不是一朝一夕之事，不是一人數(shù)人之功，必須舉全黨之力，常抓不懈、持之以恒，必須積極推進黨員干部學習活動的科學化、規(guī)范化、制度化，建立保障學習的長效機制。

要推進黨員學習活動的科學化。一要樹立科學的學習理念。要適應信息時代和知識經(jīng)濟時代對黨的建設提出的新要求，樹立終身學習的科學理念。努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗；深入研究新世紀新階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的新情況新問題新矛盾，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，堅定社會主義信念，不斷提高思想理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。還要堅持全面學習的理念，一方面要深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化的最新成果，不斷提高理論素養(yǎng)，另一方面也要著眼本職工作，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，使黨員干部真正成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的有用之材。二要制定科學的學習目標，根據(jù)黨員領導干部的不同情況，有針對性地確定學習內容，列出必讀書目，提出不同的要求。三要掌握科學的學習方法和學習態(tài)度，向理論學習，向實踐學習，向群眾學習，從歷史經(jīng)驗中學習，從教訓中學習，堅持理論和實際相結合、學習和工作相結合、改造客觀世界和改造主觀世界相結合；敢于直面嚴重的問題，敢于批評和自我批評。四要對黨員學習實行全覆蓋。既要加強黨員領導干部的學習培訓，也要注意加強普通黨員的學習培訓，樹立全員學習的理念，從而把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子，把黨員塑造為不斷實現(xiàn)自我超越的學習型黨員。否則，不激發(fā)普通黨員自覺學習的興趣，就難以形成全黨學習的濃厚氛圍，建設學習型黨組織必然成為空談。五要創(chuàng)新學習型黨組織的科學管理模式、運作方式，按照信息時代的新要求，推進學習的互動互補效果，優(yōu)化黨員學習的組織結構。